Tribos Educação Infantil

Conforme o Marco Legal da Primeira Infância (Lei 13.257/2016), no artigo 5º, a educação infantil é uma das áreas prioritárias para as políticas públicas para a primeira infância. Em Porto Alegre, atualmente mais de 200 Escolas Comunitárias de Educação Infantil (ECEIs) fazem parte da rede do município através de termo de parceria, o que representa aproximadamente 82% das escolas. 

As escolas de educação infantil possuem um importante papel na vida das crianças ao desempenhar três funções: social (partilha com as famílias o processo de formação das crianças. É um dos primeiros espaços públicos que frequentam e por isso, são lugares de encontro, partilha e descobertas), política (é direito das crianças frequentar as escolas, ter acesso à educação pública e de qualidade) e pedagógica (oportunidade de ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas, através das práticas cotidianas e experiências de socialização. (Oliveira, 2016) 

Desta forma, entendemos que estes espaços devem ser utilizados como espaços de promoção de uma educação em valores pautada na participação e na brincadeira das crianças. Além disso, estes espaços precisam ser fortalecidos, visto cenário atual de crise socioeconômica com o enfrentamento da pandemia do vírus Covid-19. O fortalecimento da gestão será importante para a manutenção dos serviços, garantindo este espaço social, político e pedagógico para as crianças. 

Para isso, a ONG Parceiros Voluntários irá executar ações da Tecnologia Social Tribos nas Trilhas da Cidadania, com base nas recomendações da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (FLACSO) com foco na educação infantil como forma de proporcionar ações continuadas e sistemáticas as demandas da rede de atendimento, no desenvolvimento de habilidades e potencialidades em cultura e educação. Bem como capacitação em gestão para gestores e equipe técnica.